CPEIP realiza taller sobre desarrollo profesional docente a los Servicios Locales de Educación Pública

  • El objetivo fue detectar necesidades de desarrollo profesional a través de una metodología innovadora vinculada a los territorios.

06 de septiembre de 2019. En el marco de los compromisos del CPEIP con la correcta gestión del desarrollo profesional docente en los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), la Unidad Técnica de Desarrollo Territorial de la institución realizó un taller en conjunto con la Dirección de Educación Pública (DEP)del Mineduc dirigido a los equipos técnico-pedagógicos de los cuatro servicios locales en funcionamiento, los cuales corresponden a Costa Araucanía, Puerto Cordillera, Huasco y Barrancas.

El objetivo de la actividad desarrollada en las dependencias de la DEP en donde participaron más de 30 personas fue identificar necesidades de desarrollo profesional docente a través de una metodología innovadora vinculada a los territorios de los servicios locales, en los cuales se revisó y reflexionó sobre temáticas como la importancia de los equipos directivos en el desarrollo profesional y la necesidad de generar redes de apoyo entre escuelas del mismo territorio. Lo anterior, a partir de los sellos institucionales de los establecimientos educacionales y los objetivos y acciones declaradas en los Planes Locales de Formación del Desarrollo Profesional.

Fortalecer la educación pública

La jefa de la División de Desarrollo de Planificación Educacional de la DEP, Bárbara Agliati, comentó que “estas instancias están en directa relación con el fortalecimiento de nuestra educación pública y el trabajo en red mandatado por Ley. Que los distintos actores de nuestro sistema educativo trabajemos de manera coordinada es clave para potenciar los esfuerzos que cada uno está realizando con el objetivo de impactar el aprendizaje de nuestros estudiantes”.

Por su parte, el coordinador de la Unidad Técnica de Desarrollo Territorial, Felipe Garrido, comentó que “con este taller continuamos reforzando nuestro compromiso de apoyar la instalación del Desarrollo Profesional Docente al interior de los Servicios Locales. A su vez, nos permite trabajar articuladamente entre el CPEIP y la División de la Educación Pública en la implementación de la Ley 20.903, que tiene por objetivo justamente avanzar en Calidad Docente”.

Cabe señalar que los Servicios Locales de Educación Pública se tratan de una nueva institucionalidad estatal, especializada, descentralizada y con identidad territorial, que tiene por objetivo fortalecer la educación pública.

Ver galería de imágenes

 

CPEIP realiza talleres con directores para detectar buenas prácticas de desarrollo docente

  • En estas actividades los secretarios técnicos de la institución explicarán el rol que juegan en la política docente territorial.

30 de agosto de 2019. Una serie de talleres en distintos puntos del territorio nacional se encuentra realizando actualmente el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Mineduc, con el objetivo de avanzar en la política de desarrollo profesional docente que impulsa la institución. Estos encuentros se enmarcan en las jornadas del Observatorio Educativo que organiza el Centro de Innovación como Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC).

La idea de estas actividades a las que asistirán más de cien directores por región es reflexionar acerca de qué se entiende por buenas prácticas y desarrollo profesional docente. Para ello, los secretarios técnicos del CPEIP, -encargados de liderar los Comités Locales de Desarrollo Docente que se han instalado en todos los Departamentos Provinciales de Educación del país-, jugarán una importante labor en orientar a los directores en cuanto a los significados de estos conceptos y cómo poder detectar buenas prácticas. Además, en esta instancia se explicará el rol que desempeñan los comités locales en la política docente territorial, como por ejemplo, coordinar acciones de formación continua adecuadas a las necesidades de cada localidad.

Buenas prácticas

“Estos espacios son de gran utilidad ya que nos permiten realizar un trabajo conjunto para reflexionar respecto de lo que entendemos en torno a buenas prácticas de desarrollo profesional docente y cómo poder registrarlas y difundirlas entre directores, de manera de avanzar en calidad docente”, comentó el coordinador de la Unidad de Desarrollo Territorial del CPEIP, Felipe Garrido.

A su vez, Garrido indicó que estos eventos “nos permiten avanzar en nuestra meta país de cara a 2020 – 2022, que consiste en construir una estrategia local de desarrollo profesional docente”.

Las fechas de los talleres son las siguientes:

Fecha Localidad
21 de agosto Antofagasta
30 de agosto Valdivia
5 de septiembre Talca
6 de septiembre Santiago

 

Comienza ciclo de talleres para potenciar el desarrollo profesional docente en regiones

  • A través de estos encuentros se busca construir un modelo de gestión territorial para impulsar el desarrollo profesional docente en todo el país.

27 de mayo de 2019. Con el objetivo de potenciar el desarrollo profesional de todos los docentes del país, la Unidad Técnica de Desarrollo Territorial del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación comenzó un ciclo de talleres con actores clave de la educación en distintos puntos de Chile.

A través de estos talleres que se realizarán durante los meses de mayo, junio y julio en cada una de las regiones se busca levantar información que permita construir un modelo de gestión territorial para impulsar el desarrollo profesional docente. La idea es que en este proceso puedan ser partícipes los seremis, jefes de educación, jefes Deprov, coordinadores de Política Regional Docente y los Comités Locales de Desarrollo Profesional Docente, además de representantes del gremio.

“Estos encuentros responden a la necesidad de articular un modelo de gestión territorial de desarrollo profesional docente acorde a las necesidades y la realidad de cada una de las zonas del país, es por ello que en su proceso de elaboración hemos invitado a participar a actores clave. Esperamos que este modelo favorezca la calidad y la pertinencia de las acciones formativas”, comentó el coordinador de la Unidad de Desarrollo Territorial, Felipe Garrido.

Cabe destacar que este ciclo de talleres se suma a otras actividades realizadas recientemente por esta unidad con la finalidad de potenciar el trabajo en regiones. Los días 24,25 y 26 de abril se llevó a cabo la a primera jornada nacional de Secretarios Técnicos de Desarrollo Docente del año donde se abordaron las metas y avances logrados; y además se realizaron ejercicios prácticos para fomentar el uso de los datos que entrega el sistema escolar en el diseño de estrategias locales de desarrollo docente.

Fechas de talleres

Los primeros encuentros de trabajo se realizaron durante el 14 y 17 de mayo en la Región Metropolitana y de Coquimbo. Los siguientes, se materializarán durante las próximas semanas a lo largo del territorio en distintas secretarias regionales ministeriales.

Región

Fecha
XIII Metropolitana 14-may
IV Coquimbo 17-may
IX Araucanía 23-may
I Tarapacá 24-may
III Atacama 30-may
VIII Biobío 06-jun
XI Aysén 12-jun
XVI Ñuble 13-jun
VI O`Higgins 14-jun
VII Maule 14-jun
XV Arica y Parinacota 18-jun
XII Magallanes 20-jun
XIV Los Ríos 25-jun
X Los Lagos 26-jun
II Antofagasta 04-jul
V Valparaíso Por confirmar